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Educational counseling dans toutes les régions

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home-dog-training naef GmbH

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Dressage de chienConseils en Education
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Médiation Bulle

Note 5.0 sur 5 étoiles pour 3 évaluations

Médiation Bulle

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MédiationConseils conjugaux et couplesJeunesse, centre de conseils pour laConflits, médiation desAccompagnement, soutienConseils en EducationDivorce séparation, consultationsConseil d'entreprise
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Mütter- und Väterberatung

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Puériculture et conseils pour parentsConseiller familialBureau-conseilConseils en Education
Familybalance GmbH

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Dressage de chienAnimaux, conseils en psychologieCoachingConseils en EducationAlimentation animale
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Montessori Happy Kids

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Chemin de Compostelle 10, 1212 Grand-Lancy
Une école bilingue innovante pour apprendre et grandir autrement

L’éducation comme aide à la vie. L’école privée Montessori Happy Kids accueille les enfants de 3 à 6 ans dans un environnement bilingue, stimulant et bienveillant, pour leur donner les clés du monde de demain à Lancy (Genève). Chaque enfant est accompagné de manière individualisée et bienveillante pour lui permettre de déployer tout son potentiel et révéler tous ses talents. L’école Montessori Happy Kids est une école ouverte sur le monde, tout au long de l’année, nous proposons des activités éducatives pour les enfants et les adultes. Qu'apprend-t-on dans une classe Montessori? L’école Montessori Happy Kids propose une éducation active, centrée sur la recherche de solutions, en encourageant l’autonomie de l’élève pour construire ses propres ressources et collaborer à des projets communs dans le respect des autres et de l’environnement. Montessori Happy Kids propose un large panel d’activités qui permettent d’acquérir tous les savoirs fondamentaux (lecture, écriture, mathématiques…), en plus de la découverte du monde à travers des enseignements tels que l’histoire, la géographie, les sciences ou encore les technologies et les arts. Comment se passe l'apprentissage du bilinguisme? L’apprentissage d’une langue étrangère dès le plus jeune âge permet à la fois de faciliter l’atteinte du bilinguisme et de favoriser l’ensemble du développement cognitif, tout en donnant aux enfants un moyen de s’ouvrir sur le monde. ● La présence de 2 enseignants par classe, l'un francophone et l'autre anglophone, permet aux élèves de suivre le programme du Plan d’Etude Romand dans les 2 langues. ● Des activités ludiques et dans tous les domaines d’apprentissage sont proposées en anglais, selon le niveau de chaque enfant. L’enseignant anglophone participe également aux activités de la vie quotidienne de l’enfant (repas, habillage, sieste) pour ancrer l’apprentissage de cette langue dans des situations concrètes. ● Les enfants sont encouragés à parler en anglais, par des interactions individuelles ou en petits groupes avec l’enseignant anglophone. Evaluez-vous vos élèves? Dans une école Montessori, l’évaluation n’est pas un outil utilisé pour classer les enfants, encore moins pour les mettre en compétition les uns avec les autres. L’observation quotidienne des enfants par les éducatrices est un outil très puissant pour adapter l’enseignement aux besoins spécifiques de chaque enfant. Les progrès, difficultés et succès de chaque enfant sont notés tous les jours afin de définir un plan de travail le plus ajusté et efficace possible. Deux rencontres parents/éducateurs sont organisées chaque année pour échanger sur l’évolution de chaque élève. Quelle scolarité après un 3-6 Montessori? Il n'y a pas de réponse unique à la question de ce qu'il advient des enfants après avoir fréquenté une classe 3-6 Montessori, car cela dépend de plusieurs facteurs individuels tels que leurs aspirations, leur parcours scolaire ultérieur et leur environnement. Cependant, en général, les enfants qui ont été scolarisés en Montessori ont tendance à développer des compétences telles que l'autonomie, la curiosité, la capacité d'apprentissage indépendant et la confiance en soi, qui peuvent les aider à réussir dans leur vie scolaire et professionnelle ultérieure. L'éducation Montessori encourage également la découverte personnelle et la résolution de problèmes, ce qui peut aider les enfants à devenir des penseurs critiques et créatifs plus tard dans la vie. Les enfants peuvent poursuivre leur scolarité dans n'importe quel type de système scolaire ( suisse, français, international…)

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Ecole privéeConseils en EducationEcole enfantineEcole primaireCours
Chemin de Compostelle 10, 1212 Grand-Lancy
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Une école bilingue innovante pour apprendre et grandir autrement

L’éducation comme aide à la vie. L’école privée Montessori Happy Kids accueille les enfants de 3 à 6 ans dans un environnement bilingue, stimulant et bienveillant, pour leur donner les clés du monde de demain à Lancy (Genève). Chaque enfant est accompagné de manière individualisée et bienveillante pour lui permettre de déployer tout son potentiel et révéler tous ses talents. L’école Montessori Happy Kids est une école ouverte sur le monde, tout au long de l’année, nous proposons des activités éducatives pour les enfants et les adultes. Qu'apprend-t-on dans une classe Montessori? L’école Montessori Happy Kids propose une éducation active, centrée sur la recherche de solutions, en encourageant l’autonomie de l’élève pour construire ses propres ressources et collaborer à des projets communs dans le respect des autres et de l’environnement. Montessori Happy Kids propose un large panel d’activités qui permettent d’acquérir tous les savoirs fondamentaux (lecture, écriture, mathématiques…), en plus de la découverte du monde à travers des enseignements tels que l’histoire, la géographie, les sciences ou encore les technologies et les arts. Comment se passe l'apprentissage du bilinguisme? L’apprentissage d’une langue étrangère dès le plus jeune âge permet à la fois de faciliter l’atteinte du bilinguisme et de favoriser l’ensemble du développement cognitif, tout en donnant aux enfants un moyen de s’ouvrir sur le monde. ● La présence de 2 enseignants par classe, l'un francophone et l'autre anglophone, permet aux élèves de suivre le programme du Plan d’Etude Romand dans les 2 langues. ● Des activités ludiques et dans tous les domaines d’apprentissage sont proposées en anglais, selon le niveau de chaque enfant. L’enseignant anglophone participe également aux activités de la vie quotidienne de l’enfant (repas, habillage, sieste) pour ancrer l’apprentissage de cette langue dans des situations concrètes. ● Les enfants sont encouragés à parler en anglais, par des interactions individuelles ou en petits groupes avec l’enseignant anglophone. Evaluez-vous vos élèves? Dans une école Montessori, l’évaluation n’est pas un outil utilisé pour classer les enfants, encore moins pour les mettre en compétition les uns avec les autres. L’observation quotidienne des enfants par les éducatrices est un outil très puissant pour adapter l’enseignement aux besoins spécifiques de chaque enfant. Les progrès, difficultés et succès de chaque enfant sont notés tous les jours afin de définir un plan de travail le plus ajusté et efficace possible. Deux rencontres parents/éducateurs sont organisées chaque année pour échanger sur l’évolution de chaque élève. Quelle scolarité après un 3-6 Montessori? Il n'y a pas de réponse unique à la question de ce qu'il advient des enfants après avoir fréquenté une classe 3-6 Montessori, car cela dépend de plusieurs facteurs individuels tels que leurs aspirations, leur parcours scolaire ultérieur et leur environnement. Cependant, en général, les enfants qui ont été scolarisés en Montessori ont tendance à développer des compétences telles que l'autonomie, la curiosité, la capacité d'apprentissage indépendant et la confiance en soi, qui peuvent les aider à réussir dans leur vie scolaire et professionnelle ultérieure. L'éducation Montessori encourage également la découverte personnelle et la résolution de problèmes, ce qui peut aider les enfants à devenir des penseurs critiques et créatifs plus tard dans la vie. Les enfants peuvent poursuivre leur scolarité dans n'importe quel type de système scolaire ( suisse, français, international…)

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Oertli Gabriela

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Conseils en EducationThérapie de couple et de familleConseiller familialPsychothérapie (Psychothérapeutes psychologues)
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Empathie Coaching

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Belpstrasse 11, 3007 Berne
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Conseiller familialJeunesse, centre de conseils pour laConseils en Education
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Cara Dog Attitude Savary

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Chemin des Etourneaux 1, 1753 Matran

"Je travaille en éducation canine en méthodes positives et bienveillantes pour le chien et le chiot. Je vous propose avec les chiots de commencer au choix du chiot , accueil du chiot à la maison, éducation...Pour le chien adulte: marche en laisse, rappel, etc... Je suis aussi coach en comportement canin en méthodes positives également. J'aide les personnes à gérer des problèmes de comportement chez leur chien comme l'anxiété, la peur, la réactivité, les destructions, l'agressivité, etc..." Mes formations: Éducateur canin chez AOA (en cours). Coaching en comportement canin avec le vétérinaire Joël Dehasse (en cours). Coaching en comportement canin chez AOA (en cours). Formation sur « les subtilités de la communication chez le chien » avec Marina Garfagnoli Soin coopératif chez AOA avec Laetitia Gonnon (en cours). Formation « Iceberg » sur l'éthologie, behaviorisme, la cognition et les émotions, la socialisation, les apprentissages et la rééducation canine chez Eduzen. Formation aux premiers secours canin et félin chez Préavies avec Frédéric Joiron. Formation « Face à l’environnement : aider les chiens réactifs, agressifs et phobiques » chez Muzo avec Lisa Longo. Formation « Foyer Multichiens » chez Muzo avec Wini Verschueren. Formation « Marche en laisse » chez Muzo avec Wini Verschueren (en cours). Formation Muzo : « Médical training » avec Iris Castaing (en cours). Formation « comment détourner le chien d’une distraction chez Cynotopia. Formation « nosework » chez Eduzen (en cours). Formation « spécialisation en social » chez AOA avec Sévérine Belkhir (en cours).

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Conseils en EducationDressage de chien
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"Je travaille en éducation canine en méthodes positives et bienveillantes pour le chien et le chiot. Je vous propose avec les chiots de commencer au choix du chiot , accueil du chiot à la maison, éducation...Pour le chien adulte: marche en laisse, rappel, etc... Je suis aussi coach en comportement canin en méthodes positives également. J'aide les personnes à gérer des problèmes de comportement chez leur chien comme l'anxiété, la peur, la réactivité, les destructions, l'agressivité, etc..." Mes formations: Éducateur canin chez AOA (en cours). Coaching en comportement canin avec le vétérinaire Joël Dehasse (en cours). Coaching en comportement canin chez AOA (en cours). Formation sur « les subtilités de la communication chez le chien » avec Marina Garfagnoli Soin coopératif chez AOA avec Laetitia Gonnon (en cours). Formation « Iceberg » sur l'éthologie, behaviorisme, la cognition et les émotions, la socialisation, les apprentissages et la rééducation canine chez Eduzen. Formation aux premiers secours canin et félin chez Préavies avec Frédéric Joiron. Formation « Face à l’environnement : aider les chiens réactifs, agressifs et phobiques » chez Muzo avec Lisa Longo. Formation « Foyer Multichiens » chez Muzo avec Wini Verschueren. Formation « Marche en laisse » chez Muzo avec Wini Verschueren (en cours). Formation Muzo : « Médical training » avec Iris Castaing (en cours). Formation « comment détourner le chien d’une distraction chez Cynotopia. Formation « nosework » chez Eduzen (en cours). Formation « spécialisation en social » chez AOA avec Sévérine Belkhir (en cours).

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Fränzi's Hundeparadies

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Dressage de chienCoachingConseils en Education
Parenthèse

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Impasse de la Vudalla 14, 1636 Broc
Parenthèse : Un endroit pour tout un chacun

Face aux aléas, aux crises, aux obstacles, aux conflits, aux doutes et autres événements de vie, il est parfois nécessaire de faire le point. Parenthèse offre un espace de paroles à toute personne qui a besoin de soutien et d’accompagnement pour mobiliser ses ressources et cheminer vers un équilibre nouveau, un retour à soi. L’Analyse Transactionnelle est un outil et une méthode qui va me permettre de vous accompagner, de vous guider dans les changements que vous souhaitez opérer en vous et ainsi vous redécouvrir en tant qu’acteur responsable et autonome de votre vie. La consultation en éducation permet aux familles, aux parents de faire face aux diverses situations éducatives et familiales, en offrant un espace d’échanges et de soutien avec des outils transposables dans le quotidien. La consultation pour couple offre un accompagnement neutre, bienveillant et parfois confrontant. Elle permet d’aborder les sujets conflictuels, de recréer du lien et de trouver la voie vers une communication claire et posée. La consultation de développement personnel s’adresse à quiconque désire comprendre son fonctionnement avec soi-même et les autres, mobiliser ses ressources personnelles et accroître son potentiel. La supervision professionnelle permet de réfléchir à une problématique, d’analyser ses pratiques et de renforcer son autonomie.

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Développement personnelConseils conjugaux et couplesConseils en EducationThérapie de couple et de famille (hors rubrique Psychothérapie)
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Développement personnelConseils conjugaux et couplesConseils en EducationThérapie de couple et de famille (hors rubrique Psychothérapie)
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Face aux aléas, aux crises, aux obstacles, aux conflits, aux doutes et autres événements de vie, il est parfois nécessaire de faire le point. Parenthèse offre un espace de paroles à toute personne qui a besoin de soutien et d’accompagnement pour mobiliser ses ressources et cheminer vers un équilibre nouveau, un retour à soi. L’Analyse Transactionnelle est un outil et une méthode qui va me permettre de vous accompagner, de vous guider dans les changements que vous souhaitez opérer en vous et ainsi vous redécouvrir en tant qu’acteur responsable et autonome de votre vie. La consultation en éducation permet aux familles, aux parents de faire face aux diverses situations éducatives et familiales, en offrant un espace d’échanges et de soutien avec des outils transposables dans le quotidien. La consultation pour couple offre un accompagnement neutre, bienveillant et parfois confrontant. Elle permet d’aborder les sujets conflictuels, de recréer du lien et de trouver la voie vers une communication claire et posée. La consultation de développement personnel s’adresse à quiconque désire comprendre son fonctionnement avec soi-même et les autres, mobiliser ses ressources personnelles et accroître son potentiel. La supervision professionnelle permet de réfléchir à une problématique, d’analyser ses pratiques et de renforcer son autonomie.

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famSpektrum GmbH

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Forme de thérapie
Formes de thérapie
Traitements psychothérapeutiques
Domaines d'Accentuation des Traitements
Diagnostic et Évaluation Basés sur les Symptômes
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Méthodes thérapeutiques complémentaires
Prise en charge des coûts & financement
Traitements et thérapies
Maladies infantiles / Affections
Méthodes de traitement et produits
Type de cabinet
Conseil
Traitements & Thérapies
Services
Cabinet médical
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Une école bilingue innovante pour apprendre et grandir autrement

L’éducation comme aide à la vie. L’école privée Montessori Happy Kids accueille les enfants de 3 à 6 ans dans un environnement bilingue, stimulant et bienveillant, pour leur donner les clés du monde de demain à Lancy (Genève). Chaque enfant est accompagné de manière individualisée et bienveillante pour lui permettre de déployer tout son potentiel et révéler tous ses talents. L’école Montessori Happy Kids est une école ouverte sur le monde, tout au long de l’année, nous proposons des activités éducatives pour les enfants et les adultes. Qu'apprend-t-on dans une classe Montessori? L’école Montessori Happy Kids propose une éducation active, centrée sur la recherche de solutions, en encourageant l’autonomie de l’élève pour construire ses propres ressources et collaborer à des projets communs dans le respect des autres et de l’environnement. Montessori Happy Kids propose un large panel d’activités qui permettent d’acquérir tous les savoirs fondamentaux (lecture, écriture, mathématiques…), en plus de la découverte du monde à travers des enseignements tels que l’histoire, la géographie, les sciences ou encore les technologies et les arts. Comment se passe l'apprentissage du bilinguisme? L’apprentissage d’une langue étrangère dès le plus jeune âge permet à la fois de faciliter l’atteinte du bilinguisme et de favoriser l’ensemble du développement cognitif, tout en donnant aux enfants un moyen de s’ouvrir sur le monde. ● La présence de 2 enseignants par classe, l'un francophone et l'autre anglophone, permet aux élèves de suivre le programme du Plan d’Etude Romand dans les 2 langues. ● Des activités ludiques et dans tous les domaines d’apprentissage sont proposées en anglais, selon le niveau de chaque enfant. L’enseignant anglophone participe également aux activités de la vie quotidienne de l’enfant (repas, habillage, sieste) pour ancrer l’apprentissage de cette langue dans des situations concrètes. ● Les enfants sont encouragés à parler en anglais, par des interactions individuelles ou en petits groupes avec l’enseignant anglophone. Evaluez-vous vos élèves? Dans une école Montessori, l’évaluation n’est pas un outil utilisé pour classer les enfants, encore moins pour les mettre en compétition les uns avec les autres. L’observation quotidienne des enfants par les éducatrices est un outil très puissant pour adapter l’enseignement aux besoins spécifiques de chaque enfant. Les progrès, difficultés et succès de chaque enfant sont notés tous les jours afin de définir un plan de travail le plus ajusté et efficace possible. Deux rencontres parents/éducateurs sont organisées chaque année pour échanger sur l’évolution de chaque élève. Quelle scolarité après un 3-6 Montessori? Il n'y a pas de réponse unique à la question de ce qu'il advient des enfants après avoir fréquenté une classe 3-6 Montessori, car cela dépend de plusieurs facteurs individuels tels que leurs aspirations, leur parcours scolaire ultérieur et leur environnement. Cependant, en général, les enfants qui ont été scolarisés en Montessori ont tendance à développer des compétences telles que l'autonomie, la curiosité, la capacité d'apprentissage indépendant et la confiance en soi, qui peuvent les aider à réussir dans leur vie scolaire et professionnelle ultérieure. L'éducation Montessori encourage également la découverte personnelle et la résolution de problèmes, ce qui peut aider les enfants à devenir des penseurs critiques et créatifs plus tard dans la vie. Les enfants peuvent poursuivre leur scolarité dans n'importe quel type de système scolaire ( suisse, français, international…)

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L’éducation comme aide à la vie. L’école privée Montessori Happy Kids accueille les enfants de 3 à 6 ans dans un environnement bilingue, stimulant et bienveillant, pour leur donner les clés du monde de demain à Lancy (Genève). Chaque enfant est accompagné de manière individualisée et bienveillante pour lui permettre de déployer tout son potentiel et révéler tous ses talents. L’école Montessori Happy Kids est une école ouverte sur le monde, tout au long de l’année, nous proposons des activités éducatives pour les enfants et les adultes. Qu'apprend-t-on dans une classe Montessori? L’école Montessori Happy Kids propose une éducation active, centrée sur la recherche de solutions, en encourageant l’autonomie de l’élève pour construire ses propres ressources et collaborer à des projets communs dans le respect des autres et de l’environnement. Montessori Happy Kids propose un large panel d’activités qui permettent d’acquérir tous les savoirs fondamentaux (lecture, écriture, mathématiques…), en plus de la découverte du monde à travers des enseignements tels que l’histoire, la géographie, les sciences ou encore les technologies et les arts. Comment se passe l'apprentissage du bilinguisme? L’apprentissage d’une langue étrangère dès le plus jeune âge permet à la fois de faciliter l’atteinte du bilinguisme et de favoriser l’ensemble du développement cognitif, tout en donnant aux enfants un moyen de s’ouvrir sur le monde. ● La présence de 2 enseignants par classe, l'un francophone et l'autre anglophone, permet aux élèves de suivre le programme du Plan d’Etude Romand dans les 2 langues. ● Des activités ludiques et dans tous les domaines d’apprentissage sont proposées en anglais, selon le niveau de chaque enfant. L’enseignant anglophone participe également aux activités de la vie quotidienne de l’enfant (repas, habillage, sieste) pour ancrer l’apprentissage de cette langue dans des situations concrètes. ● Les enfants sont encouragés à parler en anglais, par des interactions individuelles ou en petits groupes avec l’enseignant anglophone. Evaluez-vous vos élèves? Dans une école Montessori, l’évaluation n’est pas un outil utilisé pour classer les enfants, encore moins pour les mettre en compétition les uns avec les autres. L’observation quotidienne des enfants par les éducatrices est un outil très puissant pour adapter l’enseignement aux besoins spécifiques de chaque enfant. Les progrès, difficultés et succès de chaque enfant sont notés tous les jours afin de définir un plan de travail le plus ajusté et efficace possible. Deux rencontres parents/éducateurs sont organisées chaque année pour échanger sur l’évolution de chaque élève. Quelle scolarité après un 3-6 Montessori? Il n'y a pas de réponse unique à la question de ce qu'il advient des enfants après avoir fréquenté une classe 3-6 Montessori, car cela dépend de plusieurs facteurs individuels tels que leurs aspirations, leur parcours scolaire ultérieur et leur environnement. Cependant, en général, les enfants qui ont été scolarisés en Montessori ont tendance à développer des compétences telles que l'autonomie, la curiosité, la capacité d'apprentissage indépendant et la confiance en soi, qui peuvent les aider à réussir dans leur vie scolaire et professionnelle ultérieure. L'éducation Montessori encourage également la découverte personnelle et la résolution de problèmes, ce qui peut aider les enfants à devenir des penseurs critiques et créatifs plus tard dans la vie. Les enfants peuvent poursuivre leur scolarité dans n'importe quel type de système scolaire ( suisse, français, international…)

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"Je travaille en éducation canine en méthodes positives et bienveillantes pour le chien et le chiot. Je vous propose avec les chiots de commencer au choix du chiot , accueil du chiot à la maison, éducation...Pour le chien adulte: marche en laisse, rappel, etc... Je suis aussi coach en comportement canin en méthodes positives également. J'aide les personnes à gérer des problèmes de comportement chez leur chien comme l'anxiété, la peur, la réactivité, les destructions, l'agressivité, etc..." Mes formations: Éducateur canin chez AOA (en cours). Coaching en comportement canin avec le vétérinaire Joël Dehasse (en cours). Coaching en comportement canin chez AOA (en cours). Formation sur « les subtilités de la communication chez le chien » avec Marina Garfagnoli Soin coopératif chez AOA avec Laetitia Gonnon (en cours). Formation « Iceberg » sur l'éthologie, behaviorisme, la cognition et les émotions, la socialisation, les apprentissages et la rééducation canine chez Eduzen. Formation aux premiers secours canin et félin chez Préavies avec Frédéric Joiron. Formation « Face à l’environnement : aider les chiens réactifs, agressifs et phobiques » chez Muzo avec Lisa Longo. Formation « Foyer Multichiens » chez Muzo avec Wini Verschueren. Formation « Marche en laisse » chez Muzo avec Wini Verschueren (en cours). Formation Muzo : « Médical training » avec Iris Castaing (en cours). Formation « comment détourner le chien d’une distraction chez Cynotopia. Formation « nosework » chez Eduzen (en cours). Formation « spécialisation en social » chez AOA avec Sévérine Belkhir (en cours).

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"Je travaille en éducation canine en méthodes positives et bienveillantes pour le chien et le chiot. Je vous propose avec les chiots de commencer au choix du chiot , accueil du chiot à la maison, éducation...Pour le chien adulte: marche en laisse, rappel, etc... Je suis aussi coach en comportement canin en méthodes positives également. J'aide les personnes à gérer des problèmes de comportement chez leur chien comme l'anxiété, la peur, la réactivité, les destructions, l'agressivité, etc..." Mes formations: Éducateur canin chez AOA (en cours). Coaching en comportement canin avec le vétérinaire Joël Dehasse (en cours). Coaching en comportement canin chez AOA (en cours). Formation sur « les subtilités de la communication chez le chien » avec Marina Garfagnoli Soin coopératif chez AOA avec Laetitia Gonnon (en cours). Formation « Iceberg » sur l'éthologie, behaviorisme, la cognition et les émotions, la socialisation, les apprentissages et la rééducation canine chez Eduzen. Formation aux premiers secours canin et félin chez Préavies avec Frédéric Joiron. Formation « Face à l’environnement : aider les chiens réactifs, agressifs et phobiques » chez Muzo avec Lisa Longo. Formation « Foyer Multichiens » chez Muzo avec Wini Verschueren. Formation « Marche en laisse » chez Muzo avec Wini Verschueren (en cours). Formation Muzo : « Médical training » avec Iris Castaing (en cours). Formation « comment détourner le chien d’une distraction chez Cynotopia. Formation « nosework » chez Eduzen (en cours). Formation « spécialisation en social » chez AOA avec Sévérine Belkhir (en cours).

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Parenthèse : Un endroit pour tout un chacun

Face aux aléas, aux crises, aux obstacles, aux conflits, aux doutes et autres événements de vie, il est parfois nécessaire de faire le point. Parenthèse offre un espace de paroles à toute personne qui a besoin de soutien et d’accompagnement pour mobiliser ses ressources et cheminer vers un équilibre nouveau, un retour à soi. L’Analyse Transactionnelle est un outil et une méthode qui va me permettre de vous accompagner, de vous guider dans les changements que vous souhaitez opérer en vous et ainsi vous redécouvrir en tant qu’acteur responsable et autonome de votre vie. La consultation en éducation permet aux familles, aux parents de faire face aux diverses situations éducatives et familiales, en offrant un espace d’échanges et de soutien avec des outils transposables dans le quotidien. La consultation pour couple offre un accompagnement neutre, bienveillant et parfois confrontant. Elle permet d’aborder les sujets conflictuels, de recréer du lien et de trouver la voie vers une communication claire et posée. La consultation de développement personnel s’adresse à quiconque désire comprendre son fonctionnement avec soi-même et les autres, mobiliser ses ressources personnelles et accroître son potentiel. La supervision professionnelle permet de réfléchir à une problématique, d’analyser ses pratiques et de renforcer son autonomie.

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Face aux aléas, aux crises, aux obstacles, aux conflits, aux doutes et autres événements de vie, il est parfois nécessaire de faire le point. Parenthèse offre un espace de paroles à toute personne qui a besoin de soutien et d’accompagnement pour mobiliser ses ressources et cheminer vers un équilibre nouveau, un retour à soi. L’Analyse Transactionnelle est un outil et une méthode qui va me permettre de vous accompagner, de vous guider dans les changements que vous souhaitez opérer en vous et ainsi vous redécouvrir en tant qu’acteur responsable et autonome de votre vie. La consultation en éducation permet aux familles, aux parents de faire face aux diverses situations éducatives et familiales, en offrant un espace d’échanges et de soutien avec des outils transposables dans le quotidien. La consultation pour couple offre un accompagnement neutre, bienveillant et parfois confrontant. Elle permet d’aborder les sujets conflictuels, de recréer du lien et de trouver la voie vers une communication claire et posée. La consultation de développement personnel s’adresse à quiconque désire comprendre son fonctionnement avec soi-même et les autres, mobiliser ses ressources personnelles et accroître son potentiel. La supervision professionnelle permet de réfléchir à une problématique, d’analyser ses pratiques et de renforcer son autonomie.

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